热烈祝贺我校参加**的《XX区2010年小学毕业班质量监控测试》取得优异成绩。各科（语文、数学、英语、科学）总分为A档的占85.7%，高于全区标准（50%）35.7个百分点。B档占11.9%。C档只占2.4%，低于全区标准（20%）17.6个百分点。
教师的待遇如何提升？学生何时不再为“择师”而择校？教师该如何正确地批评学生？我国教师素质如何满足人民受教育需求？……
第26个教师节前夕，记者结合《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010－2020年)》的贯彻实施，就广大教师和学生、家长关心的一些热点问题，对教育部师范教育司司长管培俊进行了专访。教师待遇总体上逐步提高
记者：请介绍一下我们在提高教师待遇方面的工作进展？今后还将如何进一步提高教师特别是农村教师的待遇？
管培俊：近年来，国家出台一系列政策措施，教师待遇总体上逐步提高。一是在基本工资标准基础上，对中小学教师基本工资标准提高10%，并计入离退休费基数。二是实行义务教育学校教师绩效工资制度。2009年增加财政支出1000多亿，中小学教师尤其是农村教师平均工资水平大幅提升。三是建立教龄津贴、班主任津贴、特级教师津贴、特殊教育津贴等。四是对在艰苦边远地区工作的中小学教师发放津贴。
